Kolorowanki Przypowieści — Darmowe Drukowane Przypowieści Jezusa

Darmowe kolorowanki przypowieści z 40 przypowieściami Jezusa — Dobry Samarytanin, Syn Marnotrawny, Zgubiona Owca, Ziarno Gorczycy, Talenty, Siewca i inne.

Wszystkie strony

Strony do kolorowania przypowieści Jezusa — historie opowiedziane przez Jezusa

Przypowieść to ziemska historia z niebiańskim znaczeniem. Jezus opowiedział około 40 przypowieści, głównie zapisanych w ewangeliach synoptycznych (Mateusz, Marek, Łukasz) oraz kilka w Janie w innej formie. Były to jego ulubione metody nauczania — konkretne, kształtowane w formie opowieści, dostępne dla ludzi bez teologicznego wykształcenia, ale z głębią, którą uczeni wciąż odkrywają 2000 lat później.

Ta sekcja przypowieści zawiera nasz pełny katalog stron do kolorowania przypowieści. Każda przypowieść otrzymuje pełne 6-scenowe opracowanie narracyjne, które stosujemy do historii biblijnych — wezwanie, komplikacja, punkt kulminacyjny, rozwiązanie, zastosowanie — co czyni je idealnymi do lekcji katechezy, rodzinnych modlitw i programu biblijnego w edukacji domowej.

40 przypowieści, które publikujemy

Liczenie przypowieści jest kontrowersyjne (czy liczyć "zgubioną monetę" oddzielnie od "zgubionej owcy"? czy dłuższe metafory, takie jak "Ja jestem prawdziwą winoroślą", się liczą?), więc różni uczeni podają różne liczby. My korzystamy z standardowej listy Bauckhama, która zawiera 40 przypowieści, co jest najczęściej cytowane w programach katechezy.

Przypowieści o Królestwie (Mateusz 13)

Najbardziej teologicznie bogaty zbiór — Jezus opowiada siedem przypowieści w jedno popołudnie, wszystkie na temat natury Królestwa Bożego:

  • Siewca (Mateusz 13:3-23) — cztery gleby, cztery odpowiedzi na Ewangelię
  • Pszenica i chwast (Mateusz 13:24-30) — rozdzielenie w dniu sądu
  • Ziarno gorczycy (Mateusz 13:31-32) — małe początki, wielkie rezultaty
  • Drożdże (Mateusz 13:33) — wzrost królestwa jak zaczyn
  • Ukryty skarb (Mateusz 13:44) — sprzedaż wszystkiego dla królestwa
  • Perła wielkiej wartości (Mateusz 13:45-46) — ten sam temat, inny obraz
  • Sieć rybacka (Mateusz 13:47-50) — sortowanie ryb w dniu sądu

Przypowieści o miłosierdziu (Łukasz 15)

Trzy przypowieści, które Jezus opowiedział w odpowiedzi na skargę faryzeuszy, że jadał z grzesznikami. Każda z nich pokazuje radość Boga, gdy zagubieni są odnajdywani:

  • Zgubiona owca (Łukasz 15:3-7) — pasterz zostawiający 99, aby znaleźć 1
  • Zgubiona moneta (Łukasz 15:8-10) — kobieta przeszukująca dom
  • Syn marnotrawny (Łukasz 15:11-32) — ojciec biegnący, uścisk

Przypowieści etyczne

Przypowieści o tym, jak żyją obywatele królestwa:

  • Dobry Samarytanin (Łukasz 10:25-37) — kochaj swojego bliźniego, nawet wrogów
  • Niewdzięczny sługa (Mateusz 18:21-35) — przebaczaj, jak zostałeś przebaczony
  • Owce i kozły (Mateusz 25:31-46) — ostateczny sąd oparty na służbie potrzebującym
  • Bogaty człowiek i Łazarz (Łukasz 16:19-31) — bogactwo, bieda, wieczność
  • Faryzeusz i poborca podatkowy (Łukasz 18:9-14) — pokora w modlitwie

Przypowieści o gotowości na królestwo

O tym, jak być przygotowanym na przyjście królestwa:

  • Mądrzy i głupi budowniczowie (Mateusz 7:24-27) — dom na skale
  • Dziesięć panien (Mateusz 25:1-13) — mądre vs głupie druhny
  • Talenty (Mateusz 25:14-30) — trzech sług, trzy odpowiedzi
  • Funt (Łukasz 19:11-27) — wersja z dziesięcioma sługami
  • Wierny i mądry sługa (Mateusz 24:45-51) — gotowość

Przypowieści o wzroście

O tym, jak królestwo rośnie w tajemniczy sposób:

  • Rośnie ziarno (Marek 4:26-29) — ziarno rośnie, podczas gdy rolnik śpi
  • Ziarno gorczycy (Mateusz 13:31-32, Marek 4:30-32, Łukasz 13:18-19) — od małego do wielkiego

Przypowieści o modlitwie

  • Natarczywa wdowa (Łukasz 18:1-8) — nie przestawaj prosić
  • Przyjaciel o północy (Łukasz 11:5-13) — odwaga w modlitwie

Dlaczego przypowieści działają w katechezie

Po siedmiu latach prowadzenia katechezy zauważyłam, że przypowieści konsekwentnie lepiej sprawdzają się niż abstrakcyjne strony teologiczne wśród dzieci w wieku 5–10 lat. Powody:

1. Mają wyraźny kształt narracyjny

Każda przypowieść ma wprowadzenie, zwrot akcji i puentę. Dzieci mogą przewidzieć, co się wydarzy, a następnie są zaskoczone, gdy przypowieść podważa oczekiwania (Samaritanin pomaga, a nie kapłan; syn marnotrawny jest przyjęty, a nie ukarany). Ta narracyjna napięcie sprawia, że są one zapadające w pamięć.

2. Centralny obraz jest konkretny

Siewca rozsiewający nasiona. Pasterz niosący owcę. Ojciec biegnący do syna. Głupi budowniczy na piasku. Każda przypowieść ma jeden centralny obraz, który dzieci mogą pokolorować i zapamiętać. Abstrakcyjna teologia opiera się na konkretnym obrazie.

3. Zastosowanie jest uniwersalne

Każda przypowieść uczy czegoś uniwersalnego — przebaczenia, miłosierdzia, hojności, wytrwałości, pokory. Dzieci mogą znaleźć zastosowanie w swoim życiu bez potrzeby kontekstu palestyńskiego z I wieku.

4. Jezus sam je wybrał

To jest punkt meta. Przypowieści są wybraną metodą nauczania Jezusa dla zwykłych ludzi. Podążanie za jego pedagogicznym wyborem jest samą w sobie formą edukacji chrześcijańskiej.

Przepływ pracy z przypowieściami w katechezie — 4-tygodniowe głębokie zanurzenie

Dla nauczycieli katechezy, którzy chcą poświęcić miesiąc na przypowieści, rytm:

Tydzień 1 — Dobry Samarytanin

  • Przeczytaj Łukasza 10:25-37
  • Pokoloruj zestaw 6 scen (pytanie prawnika → napadnięty podróżny → kapłan przechodzi → lewita przechodzi → Samarytanin pomaga → Samarytanin płaci gospodarzowi)
  • Dyskusja: "Kim jest twój bliźni? Kto jest osobą, której najtrudniej ci pomóc?"
  • Działanie: dzieci identyfikują jedną osobę w swoim tygodniu, której mogłyby "być Samarytaninem"

Tydzień 2 — Syn marnotrawny

  • Przeczytaj Łukasza 15:11-32
  • Pokoloruj zestaw 6 scen (prosi o spadek → odchodzi → marnotrawi → głoduje → wraca → ojciec biegnie)
  • Dyskusja: "Jak myślisz, jak czuł się starszy brat? Jak myślisz, jak Bóg się czuje, gdy wracamy do domu?"
  • Działanie: dzieci rysują obrazek "powrotu do domu" w swoim życiu

Tydzień 3 — Ziarno gorczycy

  • Przeczytaj Mateusza 13:31-32 i Marka 4:30-32
  • Pokoloruj sekwencję ziarna gorczycy (malutkie ziarno → zasiane → mała roślina → rosnąca → drzewo → ptaki gniazdujące)
  • Dyskusja: "Coś małego, co możesz zrobić, co może urosnąć w coś dużego?"
  • Działanie: każde dziecko sadzi prawdziwe ziarno w papierowym kubku jako pamiątkę

Tydzień 4 — Mądrzy i głupi budowniczowie

  • Przeczytaj Mateusza 7:24-27
  • Pokoloruj zestaw dwóch domów (mądry budowniczy kopiący → na skale → głupi budowniczy skaczący → na piasku → burza → mądry dom stoi → głupi dom upada)
  • Dyskusja: "Co to znaczy 'budować na skale'? Jakie rzeczy w twoim życiu są skałą?"
  • Działanie: dzieci identyfikują trzy "praktyki skały" dla swojej wiary (modlitwa, czytanie Biblii, dobroć)

Ten 4-tygodniowy cykl przypowieści daje dzieciom głębokie, zapadające w pamięć zaangażowanie w cztery przypowieści, które najprawdopodobniej napotkają w swoim chrześcijańskim życiu.

Co sprawia, że strony z przypowieściami różnią się od innych stron biblijnych

Strony z przypowieściami mają trzy charakterystyczne elementy projektowe:

1. Format narracyjny 6 scen jest niezbędny

Przypowieści mają kształt opowieści. Strona z jedną ilustracją przypowieści (tylko Dobry Samarytanin pomagający) traci dramatyczny łuk. Nasza struktura zestawu 6 scen zachowuje historię.

2. Pytanie dyskusyjne koncentruje się na zastosowaniu

Dla stron opowieści nasze pytania dyskusyjne zadają pytania o zrozumienie ("Gdzie mieszkał Noe?"). Dla stron przypowieści pytania dotyczą zastosowania ("Kto w twoim życiu jest najtrudniejszy do kochania?"). To przesuwa stronę z informacji na formację.

3. Punkt nauczania jest na odwrocie

Ostatnia strona każdego zestawu przypowieści ma wydrukowany centralny punkt nauczania przypowieści ("Kochaj swojego bliźniego — nawet swojego wroga"). To staje się przypomnieniem, które zakotwicza lekcję.

Standardy redakcyjne dla treści przypowieści

Obowiązuje standardowa polityka redakcyjna. Uwagi specyficzne dla przypowieści:

Kontekst kulturowy

Przypowieści były opowiadane pierwszowiecznemu palestyńskiemu audytorium z założeniami kulturowymi. Przypowieść o Dobrym Samarytaninie jest teologicznie wybuchowa, ponieważ Samarytanie byli pogardzani przez Żydów z I wieku; nowoczesne dzieci mogą tego nie zauważyć bez kontekstu. Nasze notatki dla dorosłych dostarczają kontekstu kulturowego; wersje dla dzieci upraszczają do uniwersalnego odczytu "bądź miły dla obcych".

Odczyt alegoryczny vs literacki

Niektóre przypowieści (Siewca) mają własne alegoryczne wyjaśnienie Jezusa; inne nie. Gdzie Jezus podaje interpretację, my ją stosujemy. Gdzie jej nie ma (Syn marnotrawny), oferujemy dominujący tradycyjny odczyt, nie twierdząc, że jest on wyczerpujący.

Unikanie nadmiernej interpretacji

Powszechną pułapką w katechezie jest nadmierne alegoryzowanie: "Osiołek w przypowieści o Dobrym Samarytaninie reprezentuje...". My tego nie robimy. Główny punkt przypowieści jest głównym punktem; szczegóły, które nie mają wagi interpretacyjnej, pozostają bez zmian.

Różnice w nacisku katolickim i protestanckim

Tradycje katolicka i protestancka kładą nacisk na różne przypowieści z różnych powodów teologicznych:

  • Nacisk katolicki: przypowieści o miłosierdziu (Syn marnotrawny, Zgubiona owca), przypowieści o uczynkach (Dobry Samarytanin, Owce i Kozły), przypowieści o królestwie (Siewca, Ziarno gorczycy)
  • Nacisk protestancki: przypowieści o łasce (Robotnicy w winnicy, Faryzeusz i poborca podatkowy), przypowieści o wierze (Mądrzy i głupi budowniczowie), przypowieści o przygotowaniu (Dziesięć panien, Talenty)

Publikujemy pełny zestaw bez preferencji wobec którejkolwiek tradycji. Nauczyciele katoliccy rozpoznają przypowieści, które są wykorzystywane w lekcjonariuszu; nauczyciele protestanccy rozpoznają te, które ich tradycja podkreśla.

Co nadchodzi w treści przypowieści

Priorytety publikacyjne na następne 90 dni:

  • Pozostałe 28 przypowieści — obecnie 12 z 40 ma pełne zestawy; reszta w drodze
  • Zestaw mini-serii przypowieści 4-tygodniowej — pakiet programu dla nauczycieli dla serii Dobrego Samarytanina/Syna marnotrawnego/Ziarna gorczycy/Mądrze budującego
  • Przypowieści zgodne z katolickim lekcjonariuszem — strony dopasowane do katolickiego roku lekcjonariusza
  • Seria kontemplacji przypowieści dla dorosłych — złożone wersje dla biblijnego journalingu

Jeśli uczysz jednostki przypowieści i chcesz, aby konkretna przypowieść została omówiona, napisz do nas.

Powiązana treść biblijna

— Sarah Mitchell, Redaktorka edukacji chrześcijańskiej